Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         երեխա
         իգական սեռի անձ
         ռոմանտիկ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` երևակայել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ-ին(հայերենում տրական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         երեխա/child
         իգական սեռի անձ/female person
         ռոմանտիկ/romantic
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` երևակայել/imagine
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/group of subjects-ին(հայերենում տրական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         երեխա/ребёнок
         իգական սեռի անձ/лицо женского пола
         ռոմանտիկ/романтик
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` երևակայել/вообразить
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/субъект или группа субъектов-ին(հայերենում տրական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         երեխա/երեխայ
         իգական սեռի անձ/իգական սեռի անձ
         ռոմանտիկ/ռոմանթիք
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` երևակայել/երեւակայել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/սուբյեկտ սուբյեկտներու խումբ-ին(հայերենում տրական հոլովով)