1. - կենցաղային ոլորտ

         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` երեխա-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with նախդիրով` փաթաթելու-պատելու միջոց-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` երեխա/child-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ/person-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with նախդիրով` փաթաթելու-պատելու միջոց-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` երեխա/ребёнок-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ/субъект-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with նախդիրով` փաթաթելու-պատելու միջոց/средство для заворачивания-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` երեխա/երեխայ-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ/անձ-ին(հայերենում տրական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with նախդիրով` փաթաթելու-պատելու միջոց/փաթաթելու-պատելու միջոց-ով(հայերենում գործիական հոլովով)