Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         մանկավարժ
         վերադաս(տեսակներ)
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` խրախուսել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` պրոցես(հայերենում ուղղական հոլովով)
         Այս բայի համար տրական հոլովով անուղղակի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` կազմակերպություն-պետություն-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ծանոթ-ին(հայերենում)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         մանկավարժ/pedagogue
         վերադաս(տեսակներ)/head(types)
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` խրախուսել/encourage
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` պրոցես/process(հայերենում ուղղական հոլովով)
         Այս բայի համար տրական հոլովով անուղղակի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` կազմակերպություն-պետություն/organization-state-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ/person-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ծանոթ/acquaintance-ին(հայերենում)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         մանկավարժ/педагог
         վերադաս(տեսակներ)/вышестоящий работник(типы)
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` խրախուսել/поощрять
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` պրոցես/процесс(հայերենում ուղղական հոլովով)
         Այս բայի համար տրական հոլովով անուղղակի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` կազմակերպություն-պետություն/организация(государственная производственная и т-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ/субъект-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ծանոթ/знакомец-ին(հայերենում)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         մանկավարժ/մանկավարժ
         վերադաս(տեսակներ)/վերադաս(տեսակներ)
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` խրախուսել/խրախուսել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` պրոցես/պրոցես(հայերենում ուղղական հոլովով)
         Այս բայի համար տրական հոլովով անուղղակի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` կազմակերպություն-պետություն/կազմակերպութիւն-պետութիւն-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` անձ/անձ-ին(հայերենում)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ծանոթ/ծանօթ-ին(հայերենում)