1. - կրթության ոլորտ

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         հարաբերվող անձ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ընդհանրացնել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` գոյական-հասկանալիք(հայերենում ուղղական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         հարաբերվող անձ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ընդհանրացնել/generalize
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` գոյական-հասկանալիք/noun(հայերենում ուղղական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         հարաբերվող անձ/лицо - имеющее отношение с данным субъектом
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ընդհանրացնել/обобщать
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` գոյական-հասկանալիք/существительное(հայերենում ուղղական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         հարաբերվող անձ/յարաբերող անձ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ընդհանրացնել/ընդհանրացնել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` գոյական-հասկանալիք/գոյական-հասկանալիք(հայերենում ուղղական հոլովով)