1. - կրթության ոլորտ

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ
         կազմակերպություն-պետություն
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` կարևորել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` մարդկային զգացմունք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ատրիբուտ(տեսակներ)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ինֆորմացիա(տեսակներ)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում by նախդիրով` խոսք(տեսակներ)-ով(հայերենում գործիական հոլովով)
         անգլերենում by նախդիրով` գործ-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/group of subjects
         կազմակերպություն-պետություն/organization-state
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` կարևորել/make important
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` մարդկային զգացմունք/human feeling(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ատրիբուտ(տեսակներ)/attribute(types)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ինֆորմացիա(տեսակներ)/information(kinds)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում by նախդիրով` խոսք(տեսակներ)/speech-ով(հայերենում գործիական հոլովով)
         անգլերենում by նախդիրով` գործ/work-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/субъект или группа субъектов
         կազմակերպություն-պետություն/организация(государственная производственная и т
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` կարևորել/считать существенным
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` մարդկային զգացմունք/человеческое чувство(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ատրիբուտ(տեսակներ)/атрибут(типы)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ինֆորմացիա(տեսակներ)/информация(виды)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում by նախդիրով` խոսք(տեսակներ)/слово(речь)-ով(հայերենում գործիական հոլովով)
         անգլերենում by նախդիրով` գործ/дело-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/սուբյեկտ սուբյեկտներու խումբ
         կազմակերպություն-պետություն/կազմակերպութիւն-պետութիւն
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` կարևորել/կարեւորել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` մարդկային զգացմունք/մարդկային զգացմունք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ատրիբուտ(տեսակներ)/ատրիբուտ(տեսակներ)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ինֆորմացիա(տեսակներ)/տեղեկութիւն(տեսակներ)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում by նախդիրով` խոսք(տեսակներ)/խօսք(տեսակներ)-ով(հայերենում գործիական հոլովով)
         անգլերենում by նախդիրով` գործ/գործ-ով(հայերենում գործիական հոլովով)