1. - կրթության ոլորտ

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` տպավորել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ-ին(հայերենում տրական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/group of subjects
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` տպավորել/impress
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/group of subjects-ին(հայերենում տրական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/субъект или группа субъектов
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` տպավորել/запечатлеть
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/субъект или группа субъектов-ին(հայերենում տրական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/սուբյեկտ սուբյեկտներու խումբ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` տպավորել/տպաւորել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/սուբյեկտ սուբյեկտներու խումբ-ին(հայերենում տրական հոլովով)