1. - կրթության ոլորտ

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         խոսնակ
         վերադաս
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ամփոփել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` ելույթ(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` խոսք(տեսակներ)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` կարծիք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ուղեղի արգասիք հղանալիք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` հետևանք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with կամ by նախդիրով` որոշում-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         խոսնակ/speaker
         վերադաս/foreman
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/group of subjects
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ամփոփել/summarize
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` ելույթ/speech(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` խոսք(տեսակներ)/speech(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` կարծիք/opinion(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ուղեղի արգասիք հղանալիք/thinking outcome(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` հետևանք/consequence(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with կամ by նախդիրով` որոշում/decision-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         խոսնակ/спикер
         վերադաս/вышестоящий работник
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/субъект или группа субъектов
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ամփոփել/резюмировать
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` ելույթ/выступление(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` խոսք(տեսակներ)/слово(речь)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` կարծիք/мнение(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ուղեղի արգասիք հղանալիք/плод мышления(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` հետևանք/следствие(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with կամ by նախդիրով` որոշում/решение-ով(հայերենում գործիական հոլովով)

         Այս բայի համար ենթակա կարող են լինել խմբերին պատկանող բառերը`
         խոսնակ/խօսնակ
         վերադաս/վերադաս
         սուբյեկտ սուբյեկտների խումբ/սուբյեկտ սուբյեկտներու խումբ
         ենթակայից հետո գրվում է ստորոգյալը` ամփոփել/ամփոփել
         հետո գրվում է ուղիղ խնդիրը: Ուղիղ խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում առանց նախդիրի` ելույթ/ելոյթ(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` խոսք(տեսակներ)/խօսք(տեսակներ)(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` կարծիք/կարծիք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` ուղեղի արգասիք հղանալիք/ուղեղի արգասիք հղանալիք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         անգլերենում առանց նախդիրի` հետևանք/հետեւանք(հայերենում ուղղական հոլովով)
         հետո գրվում է միջոցի խնդիրը: Միջոցի խնդիր կարող են լինել հետևյալ խմբերին պատկանող բառերը`
         անգլերենում with կամ by նախդիրով` որոշում/որոշում-ով(հայերենում գործիական հոլովով)